数码知识易懂教案设计意图（数码知识易懂教案设计意图）

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本文目录一览：

• 1、幼儿园数学感知数位教案
• 2、有没有哪位高手懂得数码方面的知识
• 3、计算机教案
• 4、数码影音常识
• 5、手机中班教案

幼儿园数学感知数位教案

幼儿园数学感知数位教案1 活动目标：初步了解个位、十位、百位的含义及数位之间的关系，能在日常生活中感知数位，并能正确地认读三位数。乐于参加认识数位的教学活动。通过幼儿自己动手操作，进一步感知数位。

认识数位。——出示“金色珠”：金色珠一个一个地出现，10个被穿成一串；一串一串地出现，10串又串成一大片。

幼儿园大班数学教案：感知数字 教学目标：通过游戏，让幼儿区别10以内的单数和双数。感知10以内单数和双数排列 规律。激发幼儿参与数活动的兴趣，培养幼儿积极思维的能力。活动准备：一定数量的卡通玩具。

小班数学教案：感知4以内的数量5 【活动目标】 引导幼儿正确感知4以内的数量，能按同一数量归类，匹配数量相应的同类实物。 通过尝试活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力，培养幼儿的尝试精神。

有没有哪位高手懂得数码方面的知识

在晴朗的天气里，阳光没有经过任何遮挡直接射到被摄者身上，受光的一面就会产生明亮的影调，不直接受光的一面则会形成明显的阴影，这种光线称为直射光。在直射光下，受光面及不受光面会有非常明显的反差，因此容易产生立体感。

全画幅镜头用在数码单反相机上会怎么样？全画幅镜头用数码单反相机上应该说基本上没有问题，即使是用在了全画幅数码单反上，顶多是四周有一些暗角罢了，因为数码相机感光器件的特性方面的原因，对斜光比较敏感。

它们在功能和性能上存在着很大的不同，由于在数码相机开始流行的时候，CMOS技术还不是很成熟，因此大部分消费者的观念都认为CCD比CMOS好，而CMOS感光元件只适合使用在手机或者其他对图像要求没有那么高的场合。

计算机教案

计算机教案 篇1 第一课时 教学时间： 12 教学内容： P5—7 教学目的 学生了解计算机组成各部分的名称和作用。 学生知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。 学生了解计算机处理信息的过程。

计算机教案 篇1 教学目标： 学会5个生字，能正确读写下列词语：媒体、诞生、迅猛。 正确、流利地朗读课文。 理解课文内容，初步了解电子计算机与多媒体的关系，感悟计算机技术飞速发展的趋势。 教学重点：弄清计算机与多媒体的关系。

计算机教案 篇1 电子计算机与多媒体 教学目标 ： 学会本课的生字新词。 引导学生联系课文内容理解词语。 理清课文的脉络，整体感知课文的内容。 教学过程 ： 揭示课题。

计算机教案 篇1 【 教学设计思想及知识背景】 “认识信息世界”是初中信息技术课程的第一课，内容有信息的概念、信息的特征、信息的作用。如何让学生把握信息的本质特征是掌握概念的关键。

数码影音常识

1、数码变焦的放大方式是把原来CCD感应器上的一部分像素放大到整个画面，它以牺牲清晰度来获得图像放大，所以放大后的效果就不是很“真实”了。

2、家庭***设备的维护常识首先要搞开关机顺序搞清楚。开机顺序：先开影碟机、调谐器、电唱机、均衡器、效果器、卡拉OK机、调音台、功放前级、最后开功放。

3、来自韩国的影音全能播放器，与Mplayer一样从linux平台移植而来的Kmplayer（简称KMP）几乎可以播放您系统上所有的影音文件。通过各种插件扩展KMP可以支持层出不穷的新格式。

4、公司拥有高效、科学的企业体系及先进的生产基地。公司总部设在南海之滨的著名侨乡--广东省汕头市经济特区，毗邻香港、台湾，是广东省知名企业和高新企业之一。

手机中班教案

展示幼儿设计的手机，请幼儿介绍自己设计的手机，对自己设计的手机进行推销。 延伸活动：游戏“卖手机” 手机中班教案2 活动准备 手机、手机号码几组、投影仪。 活动目标 了解手机的外形特征，及简单的使用方法。

中班社会活动教案我身边的手机1 活动目标：通过调查爸爸、妈妈身边的手机，引发幼儿对手机外形的观察。通过欣赏各种手机的图片，萌发幼儿设计手机的意念。

活动目标： 引导幼儿了解手机的功能。感受手机给人们生活带来的方便以及手机对人们生活的不利因素。引导幼儿正确合理的使用手机。幼儿可以用完整的普通话进行交流。培养幼儿与同伴之间的相互配合。

幼儿园中班教案《打电话》 篇1 活动目标： 借助游戏情景，观察图谱，理解歌曲内容。 感受歌曲诙谐幽默的特点，听着音乐进行游戏。 通过打电话的游戏，体验帮助朋友的快乐。 了解儿歌的含义。

中班优秀教案：打电话1 游戏目标：练习对话主动表达并与成人交谈，学说完整句。学习游戏的玩法及规则。体会集体合作游戏的快乐。游戏准备：幼儿自制的电话 游戏过程：学习打电话（集体教育）。（1）观察模仿教师打电话。

幼儿园中班教案《紧急电话》3 活动目标： 知道几种特殊的电话号码及其作用，了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。 具备初步的自救意识。 培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 教会幼儿做个胆大的[_a***_]。

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