了解数码知识教案中班反思（科普数码知识）

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本文目录一览：

• 1、《认识5》幼儿园中班数学教案含反思
• 2、幼儿园中班数学公开课教案及反思三篇
• 3、中班数学公开课认识数字7教案及反思
• 4、手机中班教案
• 5、幼儿园中班科学教案与反思:电话
• 6、幼儿园中班教案《捉迷藏》含反思

《认识5》幼儿园中班数学教案含反思

《认识5》幼儿园中班数学教案含反思1 活动目标：通过操作让幼儿知道4添上1是5，并知道5所表示的含义。引导幼儿用语言描述出操作的结果。巩固幼儿良好的操作习惯。激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。

中班数学《数字5》教案 篇1 活动目标： 复习认识数字1——5。 能按大小标记学习5以内的排序。 培养幼儿对数字的认识能力。 培养幼儿比较和判断的能力。 引发幼儿学习的兴趣。

通过游戏活动，初步理解5的概念，认识数字5。初步感受用不同方法来数数，并能按照一定的顺序来排列数。激发幼儿学习数学的兴趣，体验成功的喜悦，培养合作的意识。

幼儿园中班数学公开课教案及反思三篇

1、请个别幼儿做示范，按老师要求去数小动物，并请幼儿说说他是怎么数的。3．幼儿操作，教师观察指导。在活动中教师引导幼儿按老师要求去做。教师：小朋友看到小动物旁边的3个数字，看谁是他的好朋友，请你把他圈画出来。

2、中班数学公开课认识数字7教案及反思 篇1 活动目标 能正确的感知数字7，知道它们能表示物体的数量。能安静的倾听老师和同伴的讲话，以及能情绪愉快的参加小组活动的习惯。

3、中班数学公开课教案篇1 活动目标： 能正确判断7以内数量的多少，并会根据物体的数量圈画出相应的数字。 在活动中能有序地一个接一个地数物体。 能认真观察和仔细倾听教师和同伴们的发言。

4、幼儿园中班数学教案 篇1 [内容分析] 《幼儿创新智慧游戏》是以培养幼儿创新精神，让幼儿具有初步的创新意识为目标的新课程。教材本身内容来源于生活，特别是来源于幼儿身边所发生的事情，即注重让幼儿多关注自己身边的周围事物。

5、---幼儿操作，教师巡回指导。动作快的幼儿互相交流操作结果。 幼儿园中班数学教案 篇4 活动目标： 学习4的分解与合成，知道4分成两份有3种分法，知道哪两个数合起来是4，并能用较为清楚的语言表达分与合的过程。

6、幼儿园中班教案《按物取数》含反思 篇1 活动目标：喜欢参与数学活动，体验数学操作活动的快乐。能够按数字1-10取出相应数目的物品。理解数的实际意义，感知生活中的实物与数的关系。发展目测力、判断力。

中班数学公开课认识数字7教案及反思

中班数学公开课认识数字7教案及反思 篇1 活动目标 能正确的感知数字7，知道它们能表示物体的数量。能安静的倾听老师和同伴的讲话，以及能情绪愉快的参加小组活动的习惯。

https：// 中班数学教案《认识数字7》反思 中班数学教案《认识数字7》反思活动目标：能正确的感知数字7，知道它们能表示物体的数量。

幼儿园中班数学公开课教案《认识数字7》含反思1 活动目标：认识数字7，知道他们表示的实际意义。能目测感知7以内的数量，学习按数摆放实物。能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

认识数字7，知道它们表示的实际意义。 感知7以内的数量，学习看数字涂颜色。 能认真倾听同伴发言，并能独立地进行操作活动。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 发展幼儿逻辑思维能力。

手机中班教案

展示幼儿设计的手机，请幼儿介绍自己设计的手机，对自己设计的手机进行推销。 延伸活动：游戏“卖手机” 手机中班教案2 活动准备 手机、手机号码几组、投影仪。 活动目标 了解手机的外形特征，及简单的使用方法。

中班社会活动教案我身边的手机1 活动目标：通过调查爸爸、妈妈身边的手机，引发幼儿对手机外形的观察。通过欣赏各种手机的图片，萌发幼儿设计手机的意念。

活动目标： 引导幼儿了解手机的功能。感受手机给人们生活带来的方便以及手机对人们生活的不利因素。引导幼儿正确合理的使用手机。幼儿可以用完整的普通话进行交流。培养幼儿与同伴之间的相互配合。

幼儿园中班教案《打电话》 篇1 活动目标： 借助游戏情景，观察图谱，理解歌曲内容。 感受歌曲诙谐幽默的特点，听着音乐进行游戏。 通过打电话的游戏，体验帮助朋友的快乐。 了解儿歌的含义。

幼儿园中班科学教案与反思：电话 通过活动，使幼儿初步了解电话的外形构造和功能以及电话与人们日常生活对的密切关系。知道如何使用11119等急救电话，明白这些电话的重要性，平时不能随便乱打。

幼儿园中班科学教案与反思:电话

1、通过活动，使幼儿初步了解电话的外形构造和功能以及电话与人们日常生活对的密切关系。知道如何使用11119等急救电话，明白这些电话的重要性，平时不能随便乱打。活动准备：电话2部，手机1部。

2、幼儿一对一尝试用不同电话机接打电话。欣赏，了解接打电话应注意的问题，如有陌生人打来电话或有人病重，家里发生危险时应怎样处理，让幼儿懂得随意乱拨电话号码，尤其一些特殊的公共电话号码，是会带来麻烦的。

3、幼儿园中班教案《紧急电话》1 活动目标： 知道几种特殊的电话号码及其作用。 了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。 具备初步的自救意识。 鼓励幼儿大胆说话和积极应 能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

4、幼儿园中班《打电话》的教案1 游戏目标： 练习对话主动表达并与成人交谈，学说完整句。 游戏准备： 幼儿自制的电话 游戏过程： 学习打电话（集体教育）。 （1）观察模仿教师打电话。

5、模拟按记录纸上的电话号码拨号，如正确，对方即用铃声表示打通；如错误，则共同检查错在哪个数字上，该怎么变。

6、尝试解决活动中碰到的困难，体验成功的快乐。活动准备 教具：教学挂图（一）中1-9的贴绒数字若干，1张楼房图（分别住着小猫、小狗、小兔、小鹿、小松鼠和小猴），1部玩具电话。

幼儿园中班教案《捉迷藏》含反思

1、幼儿园中班教案《捉迷藏》含反思 篇1 活动名称： 捉迷藏 活动目标： 会认读数字1和2，能理解数字的实际意义。 初步学会数的形成，知道一个数添上1能形成另一个数 培养幼儿的观察力和概括能力。 引发幼儿学习的兴趣。

2、但自然界中具有保护色功能的动物离幼儿的生活有一定的距离，对于我们这些小城镇的幼儿更是如此。为了顺应幼儿的发展需要，我利用图片、视频等网络资源，借助电子白板特有的功能，以幼儿喜爱的捉迷藏游戏贯穿活动始终。

3、幼儿与老师一起将创编的内容加到诗歌中，完整地朗诵一遍。 延伸活动： 在教师的带领下一起去教师外寻找各种颜色的景物来仿编散文诗。 中班语言活动《捉迷藏》教案5 活动目标： 仔细观察，能大方讲述自己的发现，感受发现的乐趣。

4、游戏中每次暂停的时间不同，这样还可以锻炼幼儿仔细倾听的能力。

5、幼儿园数学教案《捉迷藏》1 教学理论依据： 自然界中许多动物都有利用保护色躲避敌人、保护自己的本领，而昆虫生活环境复杂，形体相对较小，在长期适应过程中形成了利用保护色保护自己的特殊本领。

6、下面是我帮大家整理的《小黑捉迷藏》幼儿园教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 《小黑捉迷藏》幼儿园教案1 活动目标 根据教师的提示，认真观察图画的内容。 尝试用“小黑藏在××，它和××捉迷藏”的句式讲述自己的发现。

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