数码知识图文解读教案中班（数码小知识）

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本文目录一览：

• 1、幼儿园中班数学教案
• 2、《数字宝宝》幼儿园中班数学活动教案
• 3、有趣的数中班教案7篇
• 4、中班教案

幼儿园中班数学教案

1、幼儿园中班数学教案 篇1 知识目标： 探索发现多种规律排序的方法。 能掌握排序的规律及递进关系。 操作目标： 能利用操作板及棋子进行拼摆几种不同规律的排序。 能力目标： 能进行两种以上的规律排序。

2、幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标 初步认识椭圆形。 能够用语言表达椭圆形的基本特征。 喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 有兴趣参加数学活动。

3、幼儿园中班数学教案 篇1 设计意图： 中班幼儿对周围环境中的数、量、形等现象都有了一定的兴趣。但由于数学活动比较枯燥，所以幼儿学习的积极性都不是很高，经常机械性的学习，学习不够主动。

《数字宝宝》幼儿园中班数学活动教案

1、幼儿园中班数学教案数字宝宝 篇1 幼儿园中班数学教案：《数字宝宝》 活动目标： 在认识数字0——9的前提下，将他们排序。 在比较观察中，了解发现数字在生活中的意义。 数字变化后，幼儿对其形状感兴趣，幷乐意产生想象。

2、有些数字是告诉我们位子的，比如说小朋友在幼儿园茶杯摆放的位子，书目录上的数字。有些数字是告诉我们数量多少的，比如说药瓶上的数字，饮料上的数字。

3、初步感受生活中的数字体验数字的意义，知道数字无处不在。 运用数字进行游戏活动，从中体验活动的乐趣。 激发幼儿对数字的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。

4、幼儿园中班数学优秀教案《数字宝宝》1 活动目标：感知生活中的数字的丰富变化。体验数字给生活带来的方便与乐趣。活动准备：多媒体课件一份（电脑、投影仪）。数字“万能孔”一份。

5、幼儿园中班数学教案数字宝宝 篇1 设计意图： 数学活动对幼儿来说，是绝对的抽象思维，而数字则是数学活动的基础。但数字活动大都千篇一律，缺乏趣味性，幼儿在接受的过程中难以体验到学习的乐趣。

6、活动过程： 游戏活动。出示10个颜色不一的格子，幼儿数出。师：你们看到了什么？师：谁来告诉大家上面有几个格子？师：请你们在心里数一数，数好的举手。

有趣的数中班教案7篇

1、有趣的数中班教案篇1 活动目标： 在认识图形的基础上，使幼儿初步感知图形之间的转换关系。 培养幼儿思维的灵活性，提高解决问题的能力。

2、幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标 比较目测法和点数法在计数速度和准确性方面的差异。 感知数字8的数量守恒。 运用已学过的群数法进行快速计数。 活动准备 画有7只小鸟的图卡一张。

3、幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标 复习认识6以内的数字和数序，理解数字的含义，会用数字表示物体的数量，能够不受空间排列形式和物体大小等外部因素的干扰，正确判断物体的数量。

4、幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标： 通过涂色练习寻找长方形，正方形，梯形，椭圆形；感受几何图形美。 激发幼儿学习几何图形的兴趣。

中班教案

中班教案 篇1 活动目标 喜欢参加音乐活动，具有初步的音乐节奏感； 感受乐曲的欢快气氛，熟悉2/4节奏。 重点与难点 这是一首活泼欢快的歌曲，讲述的是“我”去寻找好朋友共同游戏时走在路上、敲朋友家门的欢愉心情。

中班教案 篇1 教学意图： 现在的孩子在家很娇惯所以养成自私、蛮横的坏习惯，不懂谦让，不会与同伴分享快乐。于是设计了此次活动《大树和小鸟》。拓展幼儿的视野和经验。 教学目标： 在学习诗歌的过程中，理解大树和小鸟的依存关系。

中班教案 篇1 活动目标： 通过此活动，要幼儿知道牙齿的用途，怎样保护它，从而体会到牙齿健康很重要。 发展幼儿小肌肉及手眼协调的能力，培养幼儿剪贴技能。 活动准备： 粘有唇形的纸板，剪刀（与幼儿人数相等）。

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